DocumentMetadataAuthor(s)Wierszewski, Emily A.TitleCreating Graphic Nonfiction in the Postsecondary English Classroom to Develop Multimodal LiteraciesItem TypejournalArticle"Key74WQF7K9Publication Year2014Urlhttp://www.english.ufl.edu/imagetext/archives/v7_3/wierszewski/Date2014Issue3Volume7Attachments Share your love Previous Articles Die Sprechblase: Reale Schrift im Bild Next Articles Partituren anders: Die »Stripsody« von Cathy Berberian – ein Partiturbeispiel zur Erfindung und Darstellung von Geräuschsequenzen in der Orientierungsstufe (und später)